MENULIS BUKU AJAR PERGURUAN TINGGI

Buku ini dimaksudkan untuk menjawab tantangan tersebut, yakni bagaimana cara menulis buku ajar dalam paradigma kritis. Paradigma kritis yang kontemporer tersebut bertalian dengan tujuan etis di balik aktivitas menulis buku ajar, yakni agar maasiwa kita terindar dari praktik plagiarisme. Sebab, suda menjadi abitus maasiswa kita dewasa ini bawa menulis tugas-tugas perkuliaan arus dilakukan dengan cara kopas (istila mereka untuk copy & paste) dalam rangka mencari jalan pintas. Ole karena itu, dibutukan paradigma yang kritis dan kontemporer dalam menulis buku ajar, yang dalam kaitan ini arus dimiliki para intelektual kampus kita dalam rangka menolak pemberalaan teradap metode dan teori Barat, yang selama ini dianggap seola-ola benar atau seola-ola ebat.